Pengasuh Anak di Rumah

Pengasuh yang dilakukan setiap orang di rumah masing-masing sudah dipastikan akan banyak cara,gaya dan pola yang berbeda.Bermacam-macam mengasuh pada anak itu atas dasar naluri kebaikan,karna manusia diciptakan dalam keadaan baik,maka wajar setiap anak apabila dikembangkan dengan hal-hal baik akan menjadi manuisa yang baik.

Namun manusia dalam perjalanannya memiliki situasi dan kondisi yang berbeda dari cara,gaya,serta pola pengasuhan sesuai dengan kapasitas masing-masing orang tua.Maka apabila orang tua membuat pengasuhan pada anak dengan cara dan pola penyayang anak akan membentuk karakter yang penyayang.

Ada beberapa yang harus dijaga dalam pengasuhan anak rumah,salah satunya di antaranya adalah:

1.    Komitmen anggota keluraga

2.    Komitmen orang tua terhadap aturan dalam rumah

3.    Komitmen anak-anak dalam kedisiplinan aturan di rumah 

4.    Dibudayakan sanski yang memiliki nilai edukasi

5.    Budayakan komunikasi verbal dengan seluruh anggota keluraga

6.    Budayakan musyawarah setiap memutuskan persoalan anak di rumah.

Hal-hal diatas merupakan pola pengasuhan yang harus menjadi dasar ketika dirumah proses pengasuhan anak dibawah umur memerlukan kerjasama anggota keluraga mulai komitmen personal,aturan dan sanksi yang dijadikan sebagai aturan tida tertulis maupun tertulis 

Karna Apabaila anak dilakukan dirumah dengan cara cara.yang baik dan dilandasi ajaran-ajaran yang bernuasa religious dan humanis,maka kehidupan rumah tangga dalam satu keluarga akan menjadi keluarga yang marhamah.

Proses pengasuhan di rumah bernuasa humanis-religious harus disesuaikan dengan tahapan-tahapan psikologis anak,karna sebaik-baiknya ajaran belum tentu diterima dan diserap langsung oleh anak.Ini dikarnakan proses transfer itu membutuhkan faktor pendukung yang diharapkan adalah faktor positif.

       Adapun tahapan-tahapan psikologis dalam pengasuhan anak di rumah yaitu ;

        1.    Perkembangan fisik

               yang memperhatikan kondisi besar kecilnya tubuh dengan proporsi ideal,pertumbuhan                           tulang pertumbuhan otot-otot,serta pertumbuhan -pertumbuhan anggota tubuh lainya yang                       sesuai  fungsi anggota tubuhnya.Perkembangan fisik juga banyak dipengaruhi oleh

               beberapa hal,seperti pengaruh genetik dalam keluarga makanan (gizi) gangguan emosional                   jenis kelamin sukubangsa kecerdasaan,ststus sosial ekonomi kesehatan tubuh.Pertumbuhan                   fisik dalam diri manusia akan sesuai dengan lingkungan yang ada disekitarnya termasuk hal-                  hal yang mempengaruhi dirinya.

        2    Perkembangan motori

              yakni perkembangan yang melatih fungsi-fungsi anggota tubuh ,seperti kekuatan                                      jari tangan,telapak tangan ketika merangkak,serta kaki-kaki memiliki kekuatan dalam                              proses berjalan sendiri,Hal-hal yang mempengaruh

              perkembangan motorik sehingga perkembangan motorik anak menjadi baik yakni kesehatan                  yang baik katarisis emosinal kemandirian  hiburan diri sosialisasi dan konsep diri yang                          jelas.Pendekatan dalam  mengembangkan motorik pada anak yanki dengan belajar                                  mencoba(trial and error)meniru(imatiasi)dan pelatihan ( training)

        3     Perkembangan bahasa

               Yakni perkembangan yang dilihat dari aspek tumbuh kembang dalam berbicara yang dilihat                    dari aspek tumbuh kembang dalam berbicara anak-anak usia dini,Hal-hal yang penting                           dalam pengembangan berbicara padaanak,yaitu persiapan fisik pada area mulut persiapan                       mental pada kematangan otok model imitasi yang baik kesempatan untuk berpraktek                               motivasi,atau dorongan,dan bimbingan

              Contoh yang berkaitan dengan perkembangan bahasa pada anak dengan kategorisasi umum                   dan khusus seperti kata benra  ibu atau bapak.

        4     Perkembangan sosial-emosional

               perkembangan yang didasarkan pada hasrat dan kebutuhan pribadinya untuk mengembangkan                relasi dengan yang lainya.Hal-hal yang dapat dijadikan standar dalam perkembangan sosial                    emosional anak yaitu situasi dan kondisi komuikasi

               anggota keluraga expresi kebahagian dengan ketawa atau senyum,menangis karna                                   kesal,kecewa serta sedih dan menolak atau menerima ajakan seseorang

               Dengan itu semua anak,-anak dapat melihat ketulusan dan kebencian seseorang yang                               mengajak melakukan interasksi dengan anak tersebut

         5)    Perkembangan kognitif

                memberikan informasi-informasi positif serta menraik untuk menambah                                                    pembendaharaan kata sebagai dasar untuk lebih banyak diketahui,Nalar intelektual anak                         secara kognitif masih terbatas

                karna usia dini syaraf-syaraf otaknya belum memadai untuk memilih dan melilih secara                         objektif-rasional.Pengetahuan yang hanya sebatas pada kebutuhan yang bersifat praktis dan                   pragamatis

             

Penulis  :    Ayahanda Aria Qiban

 

Posted in: